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आपको जानकारी मिल सकती है रिले शेहेराल्फ लॉरेन, लॉक्रिक्स और डिक्सी डिज़ाइन कलेक्टिव जैसे ब्रांडों के साथ अपने सहयोग से कलाकृति, लेकिन पहले वह सनकी जलरंग चित्रण के लिए एक जाने-माने कलाकार बन गए, डी.सी.-आधारित कलाकार वास्तव में एक निम्न-विद्यालय कला थी अध्यापक। पिछले सप्ताह, अमेरिका में बच्चों को संक्रमण के साथ घर पर सीखने, Sheehey ने अपने कला वर्ग एप्रन को वापस (रूपक, कम से कम) पर अपने पसंदीदा "मिनी-सबक" में से कुछ को साझा करने के लिए प्रसिद्ध 20 वीं सदी के कलाकारों से प्रेरित होकर, इंस्टाग्राम के माध्यम से माता-पिता के साथ। नीचे हमारे पसंदीदा में से कुछ देखें - और कौन जानता है, आप थोड़ा कला इतिहास भी सीख सकते हैं!
युग: तीसरी-पाँचवीं कक्षा
हॉल्टन डिक्शनरी
“पॉप कला"एक प्रकार की कला है जो 1950 के दशक में ब्रिटेन और अमेरिका में शुरू हुई थी। यह रोजमर्रा की व्यावसायिक छवियों पर आधारित है: खाद्य पैकेजिंग, कॉमिक स्ट्रिप्स / कार्टून, विज्ञापन, उदाहरण के लिए। इसने लोगों को हैरान और हैरान कर दिया- कलाकारों ने सूप के डिब्बे जैसी चीजें लीं और उन्हें विशाल चित्रों में बदल दिया!
रो लिचटेंस्टीन एक अमेरिकी पॉप कलाकार थे। उन्होंने कॉमिक स्ट्रिप्स लीं और उन्हें विशाल चित्रों में बदल दिया। 1950 के दशक में, अखबारों (और इसलिए कॉमिक स्ट्रिप्स) को "कुछ" कहा जाता था।बेन डे"डॉट्स, या रंग के डॉट्स जो एक साथ बहुत करीब रखे गए थे। लिचेंस्टीन ने बेन डे डॉट्स की नकल करने के लिए पेंट का इस्तेमाल किया, मुख्य रूप से प्राथमिक रंगों (लाल, पीले और नीले) और काले रंग के साथ काम किया क्योंकि वे रंग थे जो ज्यादातर कॉमिक पुस्तकों और अखबारों में इस्तेमाल होते थे।
“अर्थानुरणन"एक ऐसा शब्द है, जो उस चीज़ का वर्णन करता है, जो उसका वर्णन है।
जॉन लूंगार्ड
सामग्री:
- व्हाइट टैगबोर्ड ("मिनी आर्ट लेसन" पर प्रकाश डाला गया)
- काला स्थायी मार्कर
- पेंसिल
- लाल, पीला और नीला तड़का पेंट
- बबल रैप
- लकड़ी का खिलौना ब्लॉक (या कुछ भी आयताकार, जैसे साबुन का एक बॉक्स, आदि)
कदम:
1. क्या बच्चा ओनोमेटोपोइया ("पॉप," पाउ "," क्लिक "," बैंग, "आदि) का एक शब्द उदाहरण चुन सकता है
2. काले मार्कर में रेखा रेखा पर ट्रेस।
3. बुलबुला लपेटो और सुरक्षित करने के लिए टेप के साथ ब्लॉक लपेटें। पेंट में लिपटे ब्लॉक को डुबोएं, फिर बेन डे-स्टाइल डॉट्स बनाने के लिए ब्लॉक अक्षरों पर "स्टाम्प" करें।
4. एक बार डॉट्स सूख जाने पर, पृष्ठभूमि / आस-पास के क्षेत्र को प्राथमिक-रंगीन पेंट्स में पेंटब्रश से पेंट करें।
मिली वस्तु असेंबलिंग लुईस नेवेलसन से प्रेरित है
वयस्क के लिए 4 वीं कक्षा
जैक मिशेल
लुईस नेवेलसन एक अमेरिकी मूर्तिकार था। वह 1899 में रूस में पैदा हुई थी, और छह साल की उम्र में अपने परिवार के साथ अमेरिका चली गई थी। वह अपनी बड़ी अमूर्त एकाक्षरी मूर्तियों के लिए प्रसिद्ध है, जो लकड़ी और मिली हुई वस्तुओं से बनी है।
“मिली हुई वस्तु"बस वे क्या लग रहा है जैसे - चीजें जो घर के आसपास पाई जा सकती हैं, जैसे बोतल के ढक्कन, पेपरक्लिप्स और पुराने टूथब्रश। नेवेलसन ने इन वस्तुओं को एक साथ जोड़कर "असेंबल" मूर्तियां बनाईं।
वह उन्हें बनाने के लिए एक एकल रंग में अपनी असेंबली मूर्तियों को पेंट करेगा एकरंगा. काले, सफ़ेद, और सोना आम रंग थे जो उसने इस्तेमाल किए थे।
वाल्टर सैंडर्स
सामग्री:
- खाली कार्डबोर्ड ज्वेलरी बॉक्स या शू बॉक्स
- पाया वस्तुओं
- ऐक्रेलिक शिल्प पेंट और पेंटब्रश या स्प्रे पेंट (अपने जोखिम पर आगे बढ़ें!)
- गर्म गोंद बंदूक या लकड़ी गोंद
कदम:
8 वीं कक्षा के माध्यम से प्री-के (हाँ, वास्तव में!)
वाल्टर सैंडर्स
अलेक्जेंडर काल्डर एक अमेरिकी मूर्तिकार था जो विभिन्न सामग्रियों में काम करता था- धातु, लकड़ी, जो भी वह पा सकता था! जब वह बड़ा हो रहा था, तो उसने अपनी बहन की गुड़िया के लिए गहने भी नहीं बनाए थे, जो तांबे के स्क्रैप से बाहर निकले। (उनके माता-पिता दोनों कलाकार थे, भी।) वह "मोबाइल," या मूविंग पार्ट्स वाली मूर्तियां बनाने के लिए सबसे प्रसिद्ध हैं।
ए मूर्ति कलाकृति का एक टुकड़ा है जो तीन आयामी है। इसका मतलब है कि यह सपाट नहीं है - यह बड़ा या छोटा हो सकता है, और आप इसके चारों ओर चल सकते हैं (और कभी-कभी इसके माध्यम से अपना हाथ या हाथ डाल सकते हैं!)।
यह उम्र के आधार पर ट्विक किया जा सकता है!
हरबर्ट गेहर
सामग्री:
- पेंसिल
- कागज
- ट्विस्टीज़ तार
- कैंची (बड़े बच्चों के लिए)
- कार्डबोर्ड, स्ट्रिंग आदि के स्क्रैप।
कदम:
गतिविधि 1: क्या बच्चा एक-लाइन ड्राइंग (अपने कागज को उठाए बिना) बनाता है, फिर उसे एक ट्विस्टीज़ तार के साथ फिर से बनाने की कोशिश करें।
गतिविधि 2: बड़े बच्चों के लिए सर्वश्रेष्ठ। क्या बच्चे अपने स्वयं के लटके हुए मोबाइल बनाने के लिए ट्विस्टिज़ तार, तार और कार्डबोर्ड के स्क्रैप का उपयोग करते हैं। मोबाइल बनाने में संतुलन के महत्व पर चर्चा करें - वजन को समान रूप से वितरित करने की आवश्यकता है, या मूर्तिकला अजीब लटकाएगा!
गतिविधि 3: क्या बच्चा अपने / अपने वायर सर्कस का निर्माण करता है, जैसे कि काल्डर। (चेक आउट यह विडियो कल्टर के व्हिटनी संग्रहालय से "प्रदर्शन" उनका! "
8 वीं कक्षा के माध्यम से बालवाड़ी (और ऊपर!)
Bettmann
फ्रीडा काहलो एक मैक्सिकन चित्रकार था जो अपने कई स्व-चित्रों के लिए जाना जाता है। ए "आत्म चित्र“अपने द्वारा बनाई गई एक तस्वीर है।
फ्रिडा ने 18 साल की उम्र में एक बस दुर्घटना से शयन करते हुए पेंटिंग और ड्राइंग का काम शुरू किया। इससे पता चलता है कि कुछ अच्छा और सुंदर अभी भी कुछ उदास और डरावना कैसे हो सकता है।
हमारे चेहरे "समरूपता, ”जिसका अर्थ है कि वे दोनों तरफ समान हैं।
MIGUEL मदीना
सामग्री:
- पेंसिल
- रंगीन पेंसिल
- कागज
कदम:
1 ग्रेड के माध्यम से पूर्वस्कूली
पॉल स्कुटज़र
बारबरा हेपवर्थ एक अंग्रेजी कलाकार था जिसने नकारात्मक स्थान के साथ अमूर्त मूर्तियां बनाईं।
जब कला "सार, यह वास्तविक दुनिया (जैसे व्यक्ति या पालतू जानवर) में आपको कुछ नहीं दिखता है।
“नकारात्मक जगह”खाली जगह है। यदि आप किसी चीज़ के माध्यम से अपनी उंगली को दबा सकते हैं, तो यह नकारात्मक स्थान है। (वर्णन करने के लिए, अपने कूल्हों पर अपने हाथों से पोज़ करें और बच्चे को "निगेटिव स्पेस" के माध्यम से अपनी बांह डालें।)
फॉक्स तस्वीरें
सामग्री:
- मॉडल मैजिक, प्ले-दोह या मिट्टी
- निर्माण कागज का चौकोर टुकड़ा
कदम:
मिट्टी या अन्य सामग्री का उपयोग करते हुए, बच्चे को एक मूर्तिकला बनाओ जो फ्रीस्टैंडिंग (कम से कम ऊंचाई) है एक बंद मुट्ठी), कम से कम एक नकारात्मक स्थान है, सार है, और इसका आधार इससे बड़ा नहीं है tagboard।
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